周日，太阳报回顾学校表现成绩的统计数据时发现，多伦多最差的50所学校集中在市内最贫穷的5个社区。
安省教育质素及问责局(Education Quality and Accountability Office)对各小学3年级和6年级学生进行了阅读、写作和数学能力测试并对9年级中学生进行了数学能力测验。然后根据学生平均成绩对各个学校进行打分。获得“B”以上，才算达到省内平均以上水平，即省标准。
多市最差的50所学校是从弗雷泽研究所(Fraser Institute)上月公布的公立和天主教学校排名中选出来的。它们成批分布在移民占比例高，低收入的社区，包括Jane-Finch, Rexdale，暴力犯罪不断增加的Danforth East, Weston和Dufferin-St. Clair。
这些小学和中学中，只有一所在各考察项目中勉强超过省平均水平。市内后20所中学中，没有一所达到省平均水平，有的，甚至没有一位学生能通过省里的“标准测验”。
令人震惊的是，位于Jane-Finch南端、Falstaff Rd.上的Nelson A Boylen Collegiate Institute学校，9年级学生数学达到或超过省平均标准的人数为0。2年前，该校还有至少6％的学生达到省标准。一年前有23％。在过去5年中，该校9年级学生数学为“B”或以上的比例不超过6％。
在Danforth East的Eastern Commerce学校，结果相对让人好受些，但下降的趋势却是一样。去年，只有14％9年级数学学生达到或超过省标准，而2年前是20％。在2004到05学年，23％的学生达到或超过省标准。
再看小学。Weston的F.H. Miller Junior Public School，只有36％的3年级学生在数学和写作方面达到或超过省标准。27％在阅读方面达到或超过省标准。该校6年级学生中，仅有20％在数学方面达到或超过省标准，写作为30％，阅读43％。
而上述所有数字都远低于多伦多地区教育局的平均水平。多伦多地区如此多的小学和中学表现这么差以及其中又是成批地出现在几个社区里的现象已经引起省教育家和政府官员的注意，作为其中的一个解决办法，213所小学已经被提名为安省Focused Intervention Program的候选学校。
多伦多地区教育局也是非常关注。它们放在官方网站上的调查报告证明，平均家庭收入越低(如环绕市内最差学校的社区)，该地区9年级学生中完不成7个以上学分的学生就越多。多伦多地区教育局所属、来自低收入社区的9年级学生获得6个学分以下的比例占23％，而收入最高的社区中6个学分以下的学生只有7％。不幸的是，近60％6个以下学分的学生在9年级期末毕不了业。
根据多伦多地区教育局学生事务负责人帕拉克(Melanie Parrack)的说法，恐怕最好的解决办法就是关闭这些最差的学校。
受到支持较多的一个激进的办法就是“Pathways to Education”。现在只有省内1200名儿童受益，而该项目中每位学生的成本是3500元。不过这些成本对学生的学习非常重要，这包括每周进行4晚的5门主要功课的辅导，对9年级和10年级学生进行集体辅导，对11和12年级学生进行专业和就业指导。该项目还提供免费交通票以及高达4千元的中学后教育资助。
Regent Park已经试用这些项目，而自从2001年实行这些项目后，学生辍学率从56％降到了10％。Jamestown、Lawrence Heights、Kitchener、渥太华和蒙特利尔还要开办更多的项目。最近政府又承诺在四年内为Pathways提供1900万元资金以及一次性资金1000万元。不过，虽然有政府的关注，但要靠这些办法解决问题还远远不够。
来源：多伦多信息港
多伦多最差的50所学校集中在最贫穷的社区